

 

 
 

 

 
 

   
|

- "Личностный опросник Айзенка"(ЕРI). (36 Kb)
- "Миннесотский многоаспектный личностный опросник" (MMPI) (171 Kb)
- "Q-классификация".
Методика исследования представления о своем "Я" и об окружающих людях. Предложена В. Стефенсоном. (10 Kb)
- Опросник "КОС"(Коммуникативные и организаторские склонности).
Для оценки потенциальных возможностей личности, ее способностей на этапах первичной профконсультации тщательно анализируются данные вне учебной и вне-школьной деятельности, а также используется анкета для оценки коммуникативных и организаторских склонностей, предложенная Б.А.Федоршиным. (10 Kb)
- "Тест семейных отношений" (СТО).
Методика исследования детско-родительских отношений.
Детский вариант. (18 Kb)
- "Психогеометрический тест". (250 Kb)
- "Тест Роршаха".
Проективная методика исследования личности. Создана Г. Роршахом в 1921 г. По своей популярности в психодиагностических исследованиях личности данный тест занимает ведущее место среди других проективных методик (библиография включает около 11000 работ). (580 Kb)
- "Рисованный апперцептивный тест" (РАТ).
PAT - это более компактный модифицированный вариант Тематического Апперцептивного Теста Г. Мюррея (см. Тематической апперцепции тест), отнимающий меньше времени на обследование и более приспособленный к условиям работы практического психолога.
* Л.Н. Собчик разработан совершенно новый стимульный материал. (260 Kb)
- Детская методика "Завершение предложеня" (вариант В. Михала)
Проективная методика исследования личности. Тест относится к методикам дополнения и отчасти к ассоциативным методикам и направлен на диагностику отношения ребенка к родителям, братьям, сестрам, к детской неформальной и формальной группам, учителям, школе, своим собственным способностям, а также на выявление целей, ценностей, конфликтов и значимых переживаний. (7 Kb)
- Тест "Интеллектуальная лабильность".
Интеллектуальный тест предназначенный для экспресс-диагностики лабильности мыслительных процессов. (6 Kb)
- Типологический опросник (Дж. Холланда).
Методика является примером субъективного типологического подхода к изучению личности. (10 Kb)
- Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) Е.А.Климова.
Методика предназначена для выявления склонности (предрасположенности) человека к определенным типам профессий.
(20 Kb)
- Тест "Нарисуй человека"(DAT) (Гудинаф).
Тест интеллекта. Предназначен для измерения уровня интеллектуального развития детей и подростков.
(20 Kb)
- "Гиссенский перечень жалоб".
Опросник-анкета, предназначен для выявления субъективной картины физических страданий больных. Предложен Е. Брюхлер и Дж. Снер. (12 Kb)
- Висбаденский опросник к методу позитивной и семейной психотерапии (WIPPF).
Опросник личностный. Предназначен для диагностик ряда особенностей характера человека, а также сферы его межличностных, в первую очередь, семейных отношений. (21 Kb)
- "Опросник Басса-Дарки".
Опросник личностный, разработан А. Бассом и А. Дарки и предназначен для диагностики агрессивных и враждебных (10 Kb)
- "Ассоциативный цепной тест".
Методика является одним из многочисленных вариантов теста словесной ассоциации (см. "Ассоциации словесной тест") и предназначена для изучения специфики ассоциативного мышления, личностных особенностей, зон индивидуальной психической напряженности испытуемых. (6 Kb)
- "Ассоциативный свободный тест".
Методика является одним из многочисленных вариантов теста словесной ассоциации (см. "Ассоциации словесной тест") и предназначена для изучения специфики ассоциативного мышления, личностных особенностей, зон индивидуальной психической напряженности испытуемых. (11 Kb)
- "Ассоциативный направленный эксперимент".
Методика является одним из многочисленных вариантов теста словесной ассоциации (см. "Ассоциации словесной тест") и предназначена для изучения особенностей ассоциативного мышления, лингвистического запаса испытуемых. (5 Kb)
- "Ассоциации словесной тест". (5 Kb)
- Методика "Активность вербального и наглядно-образного мышления"
Методика предназначена для экспресс оценки отдельных компонентов мышления. Структурно представлена 4 мини-заданиями, выполняемыми на время. (6 Kb)
- "Моудслейский личностный опросник" (Айзенка)(MPI)
Опросник личностный. Предназначен для диагностики нейротизма и экстраверсии-интроверсии. (34 Kb)
- "Личностный опросник Айзенка" (EPQ).
Опросник (Eysenck Personality Questionnaire, или EPQ), предназначен для диагностики нейротизма, экстра-интроверсии и психотизма. Так же как и в EPI, в него включена "шкала лжи".
(40 Kb)
- Тест "Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях" (12 Kb)
- Методика изучения родительских установок (РARI).
Опросник отношений, предназначен для изучения отношения родителей (прежде всего матерей) к разным сторонам семейной жизни (семейной роли). Авторы - американские психологи Е.С. Шефер и Р.К. Белл.
(18 Kb)
- Методика "Мотвация к избеганию неудач" (Т. Элерса).
Опросник личностный. Предназначен для диагностики, выделенной Хекхаузеном, мотивационной направленности личности на избегание неудач.
(6 Kb)
- Методика определения "Типа личнасти" и "Вероятносных расстройств типа личности".
Опросник личностный. Разработан для определения различных типов личности, степени "представленности" у испытуемых признаков того или иного типа. Разработан Дж. Олдхэмом и Л. Моррисом. (68 Kb)
- Методика диагностики уровня эмоционального выгорания.
Опросник личностный, предназначенный для диагностики такого психологического феномена как "синдром эмоционального выгорания", возникающего у человека в процессе выполнения различных видов деятельности, связанных с длительным воздействием ряда неблагоприятных стресс-факторов. Разработан В. В. Бойко. (13 Kb)
- Методика диагностики уровня школной тревожности (Филлипса).
Опросник личностный. Предназначен для изучения уровня и характера тревожности, связанной со школой у детей младшего и среднего возраста. (13 Kb)
- Методика диагностики социально-психологической адаптации К.Роджерса и Р.Даймонда.
Тест-опросник представляет собой психодиагностический инструмент, ориентированный на выявление родительского отношения у лиц, обращающихся за психологической помощью по вопросам воспитания детей и общения с ними.
(12 Kb)
- Цветовой тест Люшера.
Тест включет стимульный вариант и подробную интерпритацию теста. (13 Kb)
- Опросник "Интерперсональный диагноз" (Лири)
Опросник личностный. Разработан Т. Лири и направлен на диагностику межличностных отношений и свойств личности, существенных при взаимодействии с другими людьми. (22 Kb)
- Методика "Куб Линка".
Тест специальных способностей. Предназначен для оценки наблюдательности, пространственных представлений, способностей к анализу и синтезу материала, умения находить и формулировать закономерности (приемы сложения куба), психомоторики испытуемого. Методика позволяет также судить и о степени сообразительности при решении простейшей конструктивной задачи. (7 Kb)
- Шкала "Социальной желательности" (Кроуна-Марлоу).
Опросник личностный. Разработан Д. Кроуном и Д. Марлоу для диагностики мотивации одобрения.
(9 Kb)
- Методика "Косвенного измерения системы самооценок"(КИСС).
Проективная методика. Предназначена для оценки "целостного переживания личностью своего "Я", то есть того, что называют "самоуважением", "самопринятием" и т.п. Разработана Федотовой Е.О. в качестве альтернативы так называемым прямым методам исследования самооценки личности. (9 Kb)
- Методика "Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур".
Проективная графическая методика исследования личности. Предназначена для выявления индивидуально-типологический различий. (12 Kb)
- Опросник "Шестнадцать личностных факторов" (Р. Кэттелла).
Опросник личностный (содержит 185 вопросов).
Предназначен для измерения 16 факторов личности и является реализацией подхода к ее исследованию на основе черт. (71 Kb)
- Тест-опросник "Терминальные ценности" (ОТеЦ).
Тест интеллекта. Предназначен для измерения уровня интеллектуального развития, независимого от влияния факторов окружающей среды (культуры, образования и т. д.), т. н. "чистого" интеллекта.
Имеется три варианта теста:
а) для детей 4-8 лет и умственно отсталых взрослых;
б) для детей 8-12 лет и взрослых, не имеющих высшего образования (две параллельные формы А и В);
в) для учащихся старших классов, студентов и взрослых с высшим образованием (две параллельные формы А и В).
(31 Kb)
- Тест "Описание поведения"
Опросник личностный, разработан К. Томасом и предназначен для изучения личностной предрасположенности к конфликтному поведению, выявления определенных стилей разрешения конфликтной ситуации (адаптирован Н.В. Гришиной). (10 Kb)
- Методика "Структура интересов" (Хенинга).
Методика относится к классу опросников-анкет. Предназначена для выявление профессиональных склонностей, интересов личности. (10 Kb)
- Методика "Анкета интересов".
Методика относится к классу опросников-анкет. Предназначена для выявление профессиональных склонностей, интересов личности. По своей структуре и предназначению сходна с "Структурой интересов Хеннинга" тестом. (18 Kb)
- Методика "Интервью Волшебный Мир"
Проективная методика. Предназначена для изучения потребностей, значимых переживаний и проблем ребенка. Представляет собой полустандартизированное интервью, в котором намечена общая "логика" (канва) задаваемых вопросов.
(7 Kb)
- Харктерологический опросник Леонгарда.(Опросник содержит 88 вопросов)
(25 Kb)
- Сборник тестов на внимание + Тест Мюнстерберга на восприятие. (15 Kb)
- Методика "Тип поведенчиской активности". (Л. И. Вассермана и Н. В. Гуменюка)
Типологический личностный опросник, предназначенный для диагностики типов поведения человека, уровня его общей активности, и, вытекающих из этого, особенностей личности.
(15 Kb)
- Тест "Необычное использование" (К.А. Хеллер).
Предназначен для исследования творческой одаренности детей, начиная с 10-11 лет и до выпускных экзаменов в школе (17-18 лет). (31 Kb)
- Тест-опросник темперамента Я.Стреляу.
Тест-опросник направлен на изучение трех основных характеристик нервной деятельности, определяющих темпераментные особенности личности:
1. уровня процессов возбуждения,
2. уровня процессов торможения,
3. уровня подвижности нервных процессов.
(14 Kb)
- Тест-опросник "Удовлетворенность браком" (ОУБ).
Тест-опросник, разработанный В.В. Столиным, Т.Л. Романовой, Г.П. Бутенко, предназначен для экспресс-диагностики степени удовлетворенности-неудовлетворенности браком, а также степени согласования-рассогласования удовлетворенности браком у той или иной социальной группы. (15 Kb)
- Тест-опросник родительского отношения (ОРО) (А.Я. Варга, В.В. Столин).
Тест-опросник представляет собой психодиагностический инструмент, ориентированный на выявление родительского отношения у лиц, обращающихся за психологической помощью по вопросам воспитания детей и общения с ними.
(15 Kb)
- Шкала тревоги и тревожности Спилбергера. (20 Kb)
- Методика "Самочувствие. Активность. Настроение." (САН) (7 Kb)
- "Тест Руки"
Проективная методика исследования личности. Опубликована Б. Брайклином, 3. Пиотровским и Э. Вагнером в 1961 г. (идея теста принадлежит Э. Вагнеру) и предназначена для предсказания открытого агрессивного поведения.
(290 Kb)
- Методика "Рисунок семьи".
Данное название объединяет целую группу проективных методик для оценки внутисемейных отношений. Сама техника основана на анализе и интерпретации рисунков. Как правило, применяются при обследовании детей. (23 Kb)
- Методика "Потребность в поисках ощущений".
Опросник личностный. Предназначен для изучения склонности к риску, оценки уровня потребности личности в новых ощущениях различного рода. Разработан М. Цукерманом.
(7 Kb)
- "Пиктограмма".
Методика исследования особенностей мышления, опосредованной памяти, аффективно-личностной сферы. (9 Kb)
- Методика "Рисование пальцем".
Проективная методика исследования личности. (28 Kb)
- Тест-опросник "Терминальные ценности" (ОТеЦ).
Опросник личностный. Предложен И. Г. Сениным в 1991 г. и предназначен для диагностики жизненных целей (терминальных ценностей) человека. (15 Kb)
- Методика "Несуществующее животное" (15 Kb)
- Тест "Рисунок человека".
Проективная методика исследования личности. Разработана К. Маховер в 1948 г. на основе теста Ф. Гудинаф, предназначенного для определения уровня интеллектуального развития детей и подростков с помощью выполненного ими рисунка мужчины. (70 Kb)
- Методика "Мотвация к успеху" (Т. Элерса).
Опросник личностный. Предназначен для диагностики, выделенной Хекхаузеном, мотивационной направленности личности на достижение успеха. (6 Kb)
- Опросник Келлермана-Плутчика(опросник содержит 92 вопроса)
С помощью данного опросника выявляются характерные для испытуемого механизмы психологической защиты. (14 Kb)
- Тест Кэттелла.(опросник на 105 вопросов)
(28 Kb)
- Тест Юмористических Фраз.
ТЮФ - оригинальная компактная методика диагностики мотивационной сферы личности, соединяющая в себе достоинства стандартизованного измерительного теста и индивидуальной проективной методики. (20 Kb)
- Оценка уровня притязаний (Ф.Хоппе)
Объективный тест личности. Предназначен для изучения таких личностных особенностях, как: самолюбие, самооценка, уровень притязаний, а также адекватности или неадекватности его формирования в зависимости от успеха или неуспеха. (5 Kb)
- Шкала "Проявления тревожности" (Дж. Тейлор).
Опросник личностный. Предназначен для измерения проявлений тревожности.
(13 Kb)
- Опросник темперамента В.М. Русалова.
Опросник личностный. Служит для диагностики темпераментных особенностей человека. (10 Kb)
- Тест "Завершения картинок" (Э.П. Торренса).
Методика предназначена для выявления уровня невербального творческого мышления (изобразительное творческое мышление).
Сокращенная версия. (50 Kb)
- Тест вербальной креативности (RAT) С.МЕДНИКА. (Подростковый вариант)
Тест предназначен для диагностики вербальной креативности, которая определяется как процесс перекомбинирования элементов ситуации. (16 Kb)
- Тест вербальной креативности (RAT) С.МЕДНИКА. (Взрослый вариант)
(17 Kb)
- Опросник Шмишека.
Предназначен для диагностики типа акцентуации личности, является реализацией типологического подхода к ее изучению.
(21 Kb)
- Тест Эгоцентрицеских ассоциацый.
Тест предназначен для диагностики эгоцентризма у подростков и старших школьников. (8 Kb)
- Методика "Ценностные ориентации". (М. Рокич)
Тест личности, направленный на изучение ценностно-мотивационной сферы человека. (8 Kb)
- Цветовой тест отношений (ЦТО) М.Эткинда
Проективная методика "Цветовой тест отношений"представляет собой невербальный компактный диагностический прием, отражающий как сознательный, так и частично неосознаваемый уровень отношений человека. (18 Kb)
- Тест тематетической апперцепции (ТАТ) Г. Мюррея.
Проективная методика исследования личности. (100 Kb)
- Фрустационный вербальный тест (ФВТ) Л.Н.Собчик.
Проективная методика исследования личности, предназначенная для изучения: поведения индивида в ситуации фрустрации; реакций страха, тревоги, агрессии. (22 Kb)
- Тест Рея.
(420 Kb)
- Тест- опросник УСК.
(Уровень субъективного контроля) (11 Kb)
- Оценка коммуникативных и организаторских склонностей в процессе певичной профконсультации. (11 Kb)
- Дом-дерево-человек (Н-Т-Р). Подробное описание интерпритации теста. (35 Kb)
Для того, чтобы заказать все тесты на CD, напишите нам письмо.
 

|
|